50 jaar ergotherapie in het CAR

In essentie is de opdracht doorheen de jaren dezelfde gebleven, de ergotherapeut in het CAR behandelt kinderen die problemen ondervinden in het uitvoeren van dagelijkse handelingen, in hun dagelijkse functioneren. Deze moeilijkheden kunnen zich manifesteren op verschillende domeinen (zelfredzaamheid, schoolse zaken, spel …) en op verschillende terreinen (op school, thuis, vrije tijd …).

Het uiteindelijke doel van elke therapie is kinderen op weg te zetten om zo zelfstandig en harmonisch mogelijk te functioneren binnen hun dagelijkse context, d.w.z. dat het cruciaal is om in de therapie te vertrekken van wat belangrijk is voor dit specifieke kind in zijn specifieke leefomgeving. Binnen de therapie ligt het accent vooral op het uitbreiden van de mogelijkheden: wat het kind kan en minder op wat het kind niet kan. Hierbij is het eeuwenoude gezegde geef iemand een vis en hij heeft eten voor 1 dag, leer iemand vissen en hij heeft eten voor altijd de grondslag voor elke ergotherapeut.

Toch kunnen we stellen dat er in de afgelopen 50 jaar veel veranderd is. Dit heeft vooral te maken met een verandering in de noden en zorgvragen van de kinderen en hun context. Heel wat problematieken die we vroeger behandelden, worden nu behandeld door privétherapeuten. De hulpvragen van de kinderen die nu therapie volgen in het CAR zijn veel complexer geworden, waardoor ook de inhoud van de therapie is bijgestuurd.

Dankzij een zeer dynamische, hechte groep met heel veel kennis, engagement, flexibiliteit en professionaliteit slagen de ergotherapeuten er steeds opnieuw in om een antwoord te bieden op de vele uitdagingen van elke dag.